ABSTRACT
Introdução: Com o envelhecimento da população brasileira surge a necessidade de novas estratégias para a promoção da qualidade de vida dos indivíduos idosos. Objetivo: Nessa perspectiva, este estudo objetivou ressaltar que a abordagem interdisciplinar na assistência odontológica ao idoso influenciadiretamente na qualidade de vida dessa camada da população. Método: Para isso foi realizada uma revisão de literatura através da busca de artigos no PubMED/Medline, Lilacs e Scielo publicados no período de 2002 a 2012.Resultados: A literatura estudada destacou que alterações bucais ocasionam consequências em todos os órgãos do corpo e que o trabalho em saúde depende da colaboração de saberes distintos em função de ainda haver a fragmentação do conhecimento, mas que pode ser superada através da interdisciplinaridade. Conclusão: Diante disso, para se atingir um cuidado mais humanizado e integral ao paciente é necessário considerar a abordagem interdisciplinar por permitir um tratamento integrado e de qualidade em coerência com a visão holística de saúde do idoso.
Introduction: With the aging of the population comes the need for newstrategies to promote quality of life of older individuals. Objective: In this perspective, this study aimed to highlight the interdisciplinary approach in dental care to the elderly which directly influences the quality of life of this population group. Methods: For this it was performed a literature review by searching for articles in the PubMed/Medline, Lilacs and Scielo published in the period from 2002 to 2012. Results: The literature reviewed highlighted that oral diseases causeconsequences in all organs of the body and health work depends on the collaboration of different knowledge due to the fragmentation of knowledges existence, but can be overcome by interdisciplinarity. Conclusion: Therefore, to achieve a more humane and comprehensive care to patients is necessary to consider the interdisciplinary approach to allow an integrated treatment and quality consistent with the holistic.